ADA
L'Appel Des Appels, est une organisation initiée par Roland Gori psychanalyste et Stefan Chedri professeur de psychopathologie, le 22 décembre 2008. Elle est soutenue par deux cents premiers signataires et personnes morales, et aussi par des dizaines de milliers de signataires. Elle analyse et dénonce le malaise social qui couve dans diverses branches, de l’éducation à la santé en passant par la justice, la culture ou encore l’information.
ATD Quart Monde
ATD Quart Monde est un mouvement international non gouvernemental et sans affiliation religieuse ou politique. Il a été fondé en 1957 par Joseph Wresinski et des habitants d’un bidonville de Noisy-le-Grand. Il rassemble ceux et celles qui luttent pour mettre fin à l’extrême pauvreté. ATD Quart Monde est présent dans plus d’une trentaine de pays.
CEP-Enfance
"Construire Ensemble la Politique de l’Enfance" est un collectif national qui réunit environ 105 organisations. Il est né d’un appel public lancé au président de la république le 28 janvier 2014 au sénat. Le collectif fait état d’une longue absence d'une politique nationale globale et cohérente pour la petite enfance, l'enfance et la jeunesse.
COFRADE
Le COnseil FRançais des Associations pour les Droits de l’Enfant a été créé en 1989 à l'initiative du Comité français pour l'UNICEF, de l'Institut de l'enfance et de la famille et du Bureau international catholique de l'enfance.
Il a pour objectif de veiller à la bonne application de la Convention relative aux droits de l’enfant en France. En coordonnant l’action de ses associations membres, il cherche à promouvoir les droits de l’enfant et exerce un rôle de plaidoyer auprès des pouvoirs publics.
Collectif National RASED
Le Collectif National RASED a été créé en 2008 suite aux annonces drastiques de fermeture de postes (pétition « Sauvons les RASED »).
Il regroupe des associations professionnelles, les syndicats des personnels de RASED ainsi que des personnels d’inspection et une association de parents d’élèves. Il défend le travail et le rôle des RASED dans la prise en charge des difficultés scolaires au sein de l’école publique.