envie d'école
envie d'école n°113
Déc 2022 / Janv 2023
Quelle éthique pour nos métiers dans l'école inclusive?
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envie d'école n°108
Sept / Oct 2021
Quelle approche de la difficulté scolaire dans l'école d'aujourd'hui ? (2/2)
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envie d'école n°107
Juin / Juillet 2021
Quelle approche de la difficulté scolaire dans l'école d'aujourd'hui ? (1/2)
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envie d'école n°102
Mars / Avr 2020
Spécial Congrès de Blois: Du fil des histoires... au fil de soi... Accompagner l'enfant pour qu'il trouve sa place à l'école et qu'il s'ouvre au monde
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envie d'école n°99
Juin/juillet 2019
Y a-t-il encore une place pour la clinique à l’école?
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envie d'école n°98
Mars / Avril 2019
Spécial Congrès de Limoges: Jouer, rejouer, déjouer… enjouer: le jeu au coeur de l’aide rééducative / relationnelle à l’école
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envie d'école n°97
Déc 2018 / Janv 2019
L’album de jeunesse, une médiation de la pratique relationnelle rééducative
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envie d'école n°94
Mars / avr. 2018
Spécial Congrès de Rouen: L’aide rééducative à l’école: De la TRACE de l’enfant à son inscription comme élève
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envie d'école n°90
Mars / Avr 2017
Politique et protection de l’enfance
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envie d'école n°89
Déc 2016 / Janv 2017
Spécial congrès de Hyères : reliances rééducatives Cheminement pour une école prévenante et bienveillante
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envie d'école n°86
Mars / avr 2016
Spécial congrés de Nantes: Une mise en pensée(s) à l'école, avec le rééducateur de l'Éducation Nationale: Se mettre à penser... Ce maître à panser ?
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envie d'école n°85
Déc 2015 / janv 2016
La demande d'aide dans les métiers de l'humain
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envie d'école n°84
Sept / oct 2015
Les nouveaux rééducateurs: par quelle petite porte entrent-ils dans le métier ?
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envie d'école n°83
Juin / Juil. 2015
Plusieurs adultes pour aider un enfant
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envie d'école n°82
Mars / Avr. 2015
Spécial congrès de Cenon : L'enfant et les images... entre réel et vrituel. Quelles évolutions pour nos pratiques à l'école ?
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envie d'école n°81
Déc 2014 / Janv 2015
Formation à l'aide rééducative : la bataille de la professionnalisation
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envie d'école n°80
Set / Oct 2014
L'adaptation dans l'école dite "inclusive", place de la rééducation ?
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envie d'école n°79
Juin / Juil. 2014
L'éthique des RASED dasn l'école d'aujourd'hui
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envie d'école n°78
Mars / Avr. 2014
Relation école/famille : construire une confinace réciproque pour mieux (s')apprendre
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envie d'école n°77
Déc 2013 / Janv 2014
La fin d'une aide relationnelle dans le travail avec un enfant
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envie d'école n°76
Sept. / Oct. 2013
Refondation de l'école : place de la difficulté scolaire
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envie d'école n°74
Mars / Avr 2013
Spécial congrès de Tours : Émotions... la place de l'affectif dans les apprentissages
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envie d'école n°72
Sept/ / Oct. 2012
La prévention : quelles pratiques innovantes ?
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envie d'école n°70
Mars / Avr. 2012
Spécial congrés de Clamart : Le sujet dans l'école. De la confrontation à la rencontre.
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envie d'école n°66
Mars / Avr 2011
Spécial congrès de Lorient: Le rapport au savoir chez l’enfant : entre désir et résistance
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envie d'école n°63
Juin / Juil 2010
Quelles perspectives pour le métier de rééducateur ? Recherche FNAREN 2/2
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envie d'école n°43
Juin / Juil. 2005
Identité(s), filiation, se repérer pour apprendre (2/2)
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envie d'école n°42
Mars / Avr. 2005
Identité(s), filiation, se repérer pour apprendre (1/2)
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envie d'école n°39
Juin / Juil. 2004
Jeux à règles : de la représentation mentale à la construction cognitive
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envie d'école n°35
Juin / Juil. 2003
Ensemble pour aider l'enfant, les partenaires de l'école 2/2
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envie d'école n°33
Déc 2002 / Janv 2003
Ensemble pour aider l'enfant, les partenaires de l'école 1/2
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envie d'école n°21
Déc 1999 / Janv 2000
Violence à enfant (3/3) : Entendre la parole
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envie d'école n°6
Mars 1996
"Singulier, Pluriel!" l'individu et/ou le groupe dans la relation d'aide
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