Nos textes

Textes de la FNAREN

Textes partenaires et Collectif national RASED

Tribunes et communiqués de presse de la FNAREN

Textes revendicatifs

Textes contribution

Interventions au Forum des RASED

Questions de pratiques professionnelles

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Textes de la FNAREN

Mai
2022

En quoi les enseignants spécialisés chargés des aides à dominante rééducative-relationnelle sont-ils personnes ressources dans l’école inclusive ?

Fév
2017

Rapport de l'IREDU : analyse critique d’une imposture scientifique

Nov
2013

Prévention violence à l’école bibliographie

Juillet
2012

La difficulté à l’école aujourd’hui (à venir)

Oct
2011

La rééducation en 6 questions

mars
2011

La prévention du harcèlement entre pairs à l’école primaire

oct
2010

Propositions de la FNAREN, lutte contre l’échec scolaire

oct
2010

Une réponse originale des RASED à la difficulté scolaire, l’aide rééducative (sept 2010)

mars
2009

Argumentaire FNAREN : Rééducation en classe, rééducateur et conseiller: missions impossibles

oct
2010

L'évaluation en rééducation: une nécessité.

Textes partenaires
et Collectif national RASED

31
mars
2025

Communiqué de l'ICEM sur les droits des enfants, ceux au logement, au soin, au droit social et à la justice.

communiqué de l'ICEM
12
nov
2024

Lettre ouverte de la FOF, Fédération des Orthophonistes de France

18
nov
2023

Compte-rendu de l'audience du Collectif national RASED au Ministère de l'Éducation nationale
Argumentaire FNAREN pour l'audience du Collectif national RASED au Ministère de l'Éducation nationale

09
nov
2023

Le développement de l'empathie, un travail de fond (tribune de l'AGSAS)

logo AGSAS
18
jan
2023

Compte-rendu de l'audience du Collectif national RASED au Ministère de l'Éducation nationale

2
juin
2022

Maryse Métra : "Comment chacun trouve sa place auprès des élèves parmi le mille-feuilles de dispositifs lié à l’école inclusive ?"
Parole aux partenaires, Congrès FNAREN Blois 2022

23
mai
2022

Compte-rendu de la réunion du Collectif national RASED avec la DGESCO / Réponses aux 11 préconisations du rapport de l'IGÉSR sur les RASED

29
nov
2021

Communiqué de presse du Collectif national RASED : Rapport de l’Inspection générale sur les RASED : pour quoi faire ?

27
nov
2021

Lettre de la FNAREN à Madame Claire Houdin, Défenseure des Droits : Le RASED et le “droit au bien-être” des enfants à l’école

juin
2021

Éditorial pour la revue "Résistances" d'ATD-Quart-Monde : "Dignité et pouvoir d'agir : remettre les droits humains au coeur de la vie en société"

14
oct
2020

Lettre de la FNAREN à Madame Claire Houdin, Défenseure des Droits : RASED et Droits de l'enfant

Fév
2017

Rapport de l'IREDU : analyse critique d’une imposture scientifique

1er
fév
2013

RASED : ça ne peut plus attendre !

18
mai
2013

Pour une école bienveillante et prévenante (FCPE/FNAME/FNAREN)

23
oct
2012

Pas de Refondation de l'École sans les RASED (Collectif national RASED)

2012

Enseignants et membres des réseaux un même engagement pour l’enfant élève (AGEEM/FNAME/FNAREN)

16
nov
2011

Stop aux suppressions de postes d'aides spécialisées ! (Collectif national RASED)

23
oct
2010

Suppression des RASED ? Enjeux et conséquences pour les élèves et pour l’école (Forum des RASED)

29
oct
2009

L’élève en difficulté scolaire : aide personnalisée ou aides spécialisées des RASED ? (FNAREN/Université PARIS-DESCARTES)

Mars
2017

Le RASED, indispensable à la réussite scolaire de toutes et tous ! (Collectif national RASED - 4 pages)

12
nov
2018

Danger ! Vers la disparition des métiers de l'adaptation scolaire (Collectif national RASED)

25
mai
2018

Ecole maternelle : les Assises ministérielles sont passées à côté des enjeux (Collectif)

24
fév
2017

RASED : un enjeu d'avenir (Collectif National RASED)

Tribunes et communiqués de presse de la FNAREN

9
mars
2024

Lettre ouverte au Président de la République : "Les principes de l’aide relationnelle en danger - Une école inclusive ? Vraiment ?"

2
février
2021

Tribune collective : Défendons l’école maternelle

24
mai
2018

L’aide rééducative à l’école : de la trace de l’enfant à son inscription comme élève (communiqué FNAREN / congrès de Rouen)

15
mars
2017

Les RASED luttent pour une école inclusive... qui n'exclurait aucun élève (communiqué FNAREN / congrès de Hyères)

25
janv
2017

Des milliers d'enfants exclus de l'école inclusive (communiqué de presse FNAREN)

Sept
2016

RASED : État des postes depuis 2006 (communiqué de presse FNAREN)

27
juin
2016

RASED / rééducateurs : vous avez dit réussite de tous les élèves (communiqué de presse FNAREN) ?

28
mai
2013

Les RASED ne doivent pas être les oubliés de la Refondation... (communiqué de presse FNAREN)

Oct
2012

Message aux rééducateurs qui ont perdu leur poste (communiqué FNAREN)

09
sept
2012

Pour faire réussir tous les élèves, il y a des urgences... (communiqué de presse FNAREN)

06
juil
2012

Introduction à la Charte du Comité scientifique : Concertation pour la Refondation de l’Ecole

12
juin
2012

Refondation de l’Ecole et RASED, des promesses de campagne aux perspectives (communiqué de presse FNAREN)

18
déc
2011

Suppressions de postes dans le primaire : avis de tempête sur les RASED (communiqué de presse FNAREN)

Nov
2011

Une réponse originale des RASED la difficulté scolaire : l’aide rééducative (dossier de presse)

12
nov
2011

Réaction de la FNAREN à propos du rapport parlementaire sur l’avenir des RASED

15
oct
2011

Livret d'aide à l’évaluation des acquis en fin d’école maternelle : un projet à haut risque (communiqué FNAREN)

07
mars
2010

États généraux de la sécurité à l’école (communiqué de la FNAREN)

Nov
2009

20ème anniversaire des droits de l’enfant

Textes revendicatifs

Juin
2018

Les RASED défendent une école qui accueille toutes les différences (texte revendicatif FNAREN / congrès de Rouen)

30
mars
2017

Difficulté scolaire et aides à l’école : il faut des RASED partout !!! (texte revendicatif FNAREN / congrès de Hyères)

Textes Contributions

Voir aussi les comptes-rendus des ateliers des congrès sur les questions de pratique professionnnelle (dans le menu Ressources)


17
oct
2022

Intervention de la FNAREN au Sénat dans la cadre d'une campagne du COFRADE : "Le sommeil de l'enfant et de l'ado"

23
sept
2022

Intervention de la FNAREN aux journée d’étude de la FOF : "Faire pousser la parole"

13
oct
2021

Argumentaire de la FNAREN au colloque « l’école du 21ème siècle »

10
mars
2021

Exposé de la FNAREN au colloque « l’école du 21ème siècle »

10
mars
2021

Contribution de la FNAREN au livre du CEP-Enfance, "Enfance, l'état d'urgence" : "Pour la mise en oeuvre d'une politique qui respecte les élèves, leur famille, les professionnels, dans leur subjectivité en tant que droit fondamental d'une société humaniste"

2014

Guide justice scolaire (avec les contributions de Sylvie Gaisne pour la FNAREN) (2014)

mars
2014

La bienveillance (mars 2014)

sept
2013

École prévenante (sept 2013)

sept
2013

Agressivité et violence (sept 2013)

sept
2013

Appartenance et lien (sept 2013)

oct
2012

Le décrochage scolaire (oct 2012)

sept
2012

Les contenus de formation (septembre 2012)

sept
2012

Le décrochage scolaire: la réussite de tous (sept 2012).

août
2012

Paroles d’enfants sur la difficulté scolaire (août 2012)
Le recueil de la parole des enfants a été fait par Sylvie Gaisne

août
2012

Organiser la continuité entre le primaire et le secondaire (août 2012)

juil
2012

Les missions des personnels (juil 2012)

juil
2012

La formation (juillet 2012) à venir

juil
2012

Evaluation des personnels (juillet 2012)

mars
2011

Contribution problématiques RASED (mars 2011)

2010

Lutte contre la violence à l'École (2010)


Les parents partenaires de l'École


Une école plus juste sur tout le territoire

2008

Analyse des nouveaux textes (PPRE,LOLF, socle commun)

Interventions au Forum des RASED

3
déc
2022

11ème Forum des RASED
Au-delà des protocoles, comment rester créatif pour s’adapter à la singularité de l’élève en difficulté ?

Argumentaire du 11ème Forum des RASED
Ouverture : introduction de François Harduin
Clôture : "protocoles vs créativité", Frédéric Tolleret

2021

Conférence FNAREN Forum des RASED 2021 : "L’écoute des enseignants par le RASED, une démarche et une posture à penser et à construire"

2016

Conférence Jean-Pierre KAMIENIAK
Table ronde avec Maryse METRA

2015

Conférence d’Emmanuelle PLANTEVIN-YANNI
Intervention d’Alain NOBLE
Intervention d’Agnès GINDT-DUCROS
Débats après conférence d’Emmanuelle PLANTEVIN-YANNI

2014

Conférence de Roland GORI

2012

Intervention de Jean-Louis LE RUN
Intervention d’Eric DEBARBIEUX
Intervention de Pierre PÉRIER